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编者按：中国共产党的优秀党员，赤忱的共产方针战士，隆起的科学家，中国科学院资深院士，中国科学院原院长、党组文牍99bt工厂2013年最新，中国科学时代协会名誉主席、原主席，第九届世界东谈主民代表大会常务委员会副委员长周光召同道，因病于2024年8月17日22时55分在北京祛除，享年95岁。
周光召，清华大学1946级物理学系学友，1929年5月15日生于湖南长沙。1951年毕业于清华大学物理系，旋在清华议论院读研，1952年院系调度侍从导师彭桓武先生到北京大学，1954年北京大学议论生毕业。1984-1988年兼任清华大学当代足下物理系主任，1985-2008年兼任清华大学理学院院长。1987-1997年任中国科学院院长、党组文牍。1996-2006年任第五、六届中国科学时代协会主席。周光召主要从事高能物理、核兵器表面等方面的议论并得回非常设立。在中国第一颗原枪弹、第一颗氢弹和战术核兵器的议论谋划方面作念了多数迫切做事，为中国物理学议论、国防科技和科学奇迹的发展作出了非常孝敬。1999年被国度授予“两弹一星”功勋奖章。
探花2009年周光召先生80诞辰之际，清华大学物理系训导朱邦芬院士曾撰文回首周光召先生的成才之路，探讨大学如何为故国培养更多更好的拔尖革命东谈主才。谨重发此文以千里悼惜念并真切担心周光召先生。
拔尖革命东谈主才的成长之谈
——恭祝周光召先生80诞辰和从事物理做事55年99bt工厂2013年最新
悄然无息，咱们尊敬的光召老学长已届有生之年，已从事物理做事55年了。深夜东谈主静，我凝看着光召在清华大学读本科时的成绩单，遥想光召当年为了多学小数学问而主动条款晚上管制藏书楼的场景，炙冰使燥。回首光召先生半个多世纪来科学议论的历程，清华的广巨匠生深深以他为荣。谨记光召曾急切期许清华学生：“能在中国的历史上留住一页的东谈主并未几，但愿清华的学生中能多出些不错毫无愧色地写在中国的历史上的东谈主。”光召无疑是能在中国的历史上留住一页的东谈主。此时此刻，议论以他为代表的一代东谈主的成才之路，探索大学如何为故国培养更多更好的拔尖革命东谈主才，我想约略是光召沉静看到的一份贺礼。
和杨振宁雷同，光召在考大学过去并莫得学过物理，天然他的数学成绩相等优秀。抗战时光召在重庆南开中学念了五年中学，1946岁首他回到湖南，莫得适当地点读完高中临了一年书，于是以同等学历的身份报考大学，被清华大学先修班（很是于预科）考中。受原枪弹爆炸和同学陈砾的影响，光召遴荐了物理专科。由于南开中学安排临了一年上物理课，光召在考大学之前莫得学过中学物理，那么光召如何成长为一位平地风雷的物理学家呢？
率先，在勉力奋发中直快开垦起高度自信心。1947年，光召由清华大学先修班保送到物理系读本科。当年物理系相聚全清华一批入学履行成绩最佳的同学，其中不乏许多相等奢睿、相等优秀的同学。光召感到我方物理基础不如一些同学，但是他并没丧失自信。怀着对物理学热烈的有趣，光召比别东谈主更勉力地去学习物理。晚上系藏书楼没东谈主宰，他沉静去管，由此不错坐在藏书楼里多学小数。他抱着惟有比别东谈主学得更苦就一定能赶上去的信念，每天头一个走进系藏书楼，临了一个离开。在老实守己的奋发中，他逐渐地在同学中脱颖而出，而这进一步增强了他的自信心。50年代末在杜布纳勾通核子议论所做事时候，他与苏联巨擘训导不雅点违犯，建议“相对性粒子螺旋态”表面，美艳着他已开垦起高度自信心，成为隆起的物理学家。最近光召在清华论坛陈诉中指出，“善于学习和高度自信是富于创造力东谈主才迫切的品性。有设立的老年东谈主通常过于自信而不再学习，刚驱动做事的年青东谈主则善于学习但通常劳作自信。而在科研做事中，劳作自信又急于求成的心态容易变成创造性进击，这亦然热衷追踪和效法的迫切原因之一。”中国训诫传统中，“先入之见”是贬义的，然而养成高度自信心，如实是拔尖革命东谈主才成长的必由之路。
其次，当苍老清华物理系贯彻叶企孙先生的物理训诫念念想——“只训导学生最基本学问、表面与实验并重、重质不分量”，在此理念下，光召得到了很好的课业培养。老清华物理系本科阶段必修课较少，“四随便学”不是必修课。由于1948年12月清华园业已自若，以后两年半中政事活动相比多，而大学一年龄时候又无物理选修课，因此光召在大学四年学的基本上是物理必修课程。从成绩单看，大学一年龄他修了泛泛物理演讲（6学分，即每周讲3次，每次1学时，为时一年），泛泛物理实验（2学分，即每周作念1次实验，每次3小时，为时一年）；大学二年龄：力学（6学分），电磁学演讲（6学分），电磁学实验（2学分）；大学三年龄：热学（6学分），热学实验（1.5学分），物性论（4学分）；大学四年龄1）：光学演讲（6学分），光学实验（4学分），电子学（3学分），电子学实验（2学分），无线电学（3学分），无线电实验（2学分），原子物理学（6学分），近代物理实验（4学分），论文（8/3学分）。明显，他在本科阶段学的物理课程主若是最基本的泛泛物理和中级力学、热学、电磁学、光学、原子物理学和物性论；其中实验课所占的比重很是大，前三年每学期皆有实验课，而第四年有4门实验课。课程天然相比基本，但教学却很塌实，学生有相比多的自学和想问题的空间。这种“重质不分量”的教学对光召以后的科学设立不无影响。举例，1960年代在探索原枪弹的爆炸旨趣时，他们的规划无法重迭苏联内行教训原枪弹的教学模子中的一个要害数据。为处理这个疑难，光召构造了一个设想模子，假设某一设想的“原枪弹”在受冲击波压缩的经由中莫得任何耗散，按照热力学第二定律，估算可能作念的最大功。在彭桓武先生的赞助下，光召进行了相比严格的最大功估算，阐发了苏联内行阿谁教学模子的数据有误，作念出了迫切孝敬。
第三，邃密的学术环境。给光召讲课的许多教师是名师。在本科阶段，对他影响最大的西席是叶企孙和王竹溪先生。教光召热力学课的王竹溪是一位相等优秀的表面物理学家，立场相等严谨，对学生的条款也相等严格，是以上他的课要相等耳不旁听智商学好。除了教材学问，王先生相等端庄、相等严谨的学风也对光召影响很深。叶企孙先生讲的物性论，最大特质是表面和本色干系得很好。中国物理学和当代科学时代的奠基东谈主之一的叶先生是一位伟大的爱国者，是王竹溪、彭桓武这些西席的西席。他极其关深叹惋年青东谈主，给学生一种很亲切的嗅觉。叶先生的东谈主格魔力和为中国物理学发展的奉献精神是对光召一种深刻的身教。1951年，光召以优异成绩大学毕业，并参加清华议论院读研，师从彭桓武训导。其时彭先生从国际回首不久，他所从事的量子场论议论，属于其时物理学议论的前沿，光召当彭先生的议论生，无疑很快参加到表面物理最迫切的一个界限。1952年院系调度，光召侍从彭先生到北大链接议论生学业，于1954年毕业。“桃李不言，下自成行”。这批名师的爱国方针精神，多作念孝敬、科学求真是立场，关爱造就后进的全心和稀疏名利的胸宇，为光召所钦佩并成为他而后半个多世纪东谈主生历程的楷模.此外，一批相等优秀同学之间的互动、相互匡助、相互激发，亦然促使光召健康成长的邃密环境之一。
清华园中的6年学习，为光召55年的物理议论奠定了基础，给他留住好意思好的回忆。1982年，在一批老清华物理系友的命令下，在邓小平同道亲自和蔼下，清华大学物理系在中断30年后再行规复。光召以为清华物理系应有我方特质，建议更名为“当代足下物理系”，并亲自兼任系主任（1984年4月至1988年2月）。1985年清华大学理学院规复，光召又兼任理学院院长直至2008岁首。1997年以杨振宁先生为名誉主任的清华大学高级议论中心诞生，光召担任照看人，并建议遴聘聂华桐训导任中心主任。20多年来，在光召不懈的和蔼和亲自主捏下，清华物理学科以致理学院各个学科得到了长足的跨越和发展。光召十分和蔼清华后生学生的成长，屡次以我方亲身资格为同学讲为东谈主为学之谈。他也曾说过，“我一直但愿我方成为一个对社会有效的东谈主，对成败得失并不瑕瑜常珍摄。尤其是，我不闹热沈，无论遭遇什么贫穷皆耐久勉力，即使作念不到也算了，并不为此而苦闷，因为我依然作念了该作念的。当今许多东谈主相等爱计较，对待波折和濒临遴荐时，阑珊一颗平凡心，不可普普通通。”他的这句真心真话恰是“自立不休、追求超卓”的清华精神的活泼写真。他的这种暖和的心态亦然他获获顺利的一个身分。
我个东谈主有幸屡次得到光召的亲切劝诫，与他第一次交谈更令我铭刻。80年代末，光召是中国科学院院长，我在中国科学院半导体所做事。有一天所里一刹见知我，说周院长要来看我。我谨记光召带了院里多位指点同道来到咱们议论室，亲切地问我做事情况，勉励我作念出更好的议论效果；而我却十分垂死，也不谨记我方说了些什么，仅仅深深受到饱读励和感动。以后我屡次得到光召的匡助和关怀，屡次听到光召贤明的演讲，成绩匪浅。2000年我调到清华做事，与光召往复更多了一些。如今我担任清华物理系系主任和理学院院长，培养更多的不错毫无愧色地写在中国的历史上的大写的东谈主，是光召的急切期许，是历史赋予咱们的皎白职责。
（本文起原：《物理》2009年05期，作家朱邦芬，转载自“清华物理系”公众号。）
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